CARACTERÍSTICAS DE LAS CONSONANTES

                                                     Las Consonantes:

 

Las consonantes, son el complemento de las vocales, y juntos forman un sólido sistema de lenguaje.

Ahora veamos cómo se forman las consonantes: /b/, /c/, /d/y /z/. En primer lugar, cabe señalar, que la pronunciación de estos fonemas no se puede hacer sin el concurso de las vocales. Estas consonantes se clasifican principalmente tomando en cuenta dos aspectos:

• Punto o zona de articulación.
• Modo de articulación.

La articulación de las consonantes se genera por la aproximación del órgano inferior (móvil) al superior (rígido e inmóvil), dando lugar a la clasificación de dichos fonemas en función de los puntos de articulación que a continuación señalamos:

• Bilabiales: Por aproximación de los labios (/b/, /p/, /m/).
• Labiodentales: Cuando se pronuncia con el labio inferior sobre los dientes, tal como ocurre con la /f/.
• Interdentales: Cuando se pronuncia con la punta de la lengua entre los dientes superiores e inferiores /z/.
• Linguodentales: Cuando se pronuncia con el ápice de la lengua sobre los dientes /t/, /d/.
• Linguoalveolares: Cuando se pronuncia con el ápice de la lengua sobre el alveolo /s/, /l/, /r/, /rr/, /n/.
• Linguopalatales: Cuando se pronuncia con el predorso de la lengua sobre el paladar /ch/, /y/, /ll/, /ñ/.
• Linguovelares: Cuando se pronuncia con el dorso de la lengua sobre el paladar, tal como ocurre con la /k/, /g/,/j/.

Cabe señalar, además, algunas particularidades como las que siguen:

• Las consonantes /m/, /n/ y /ñ/ pertenecen al grupo indicado como consonantes nasales.
• La /s/, además de alveolar (linguoalveolar), es sibilante o silbante.
• La /h/ es una consonante muda. Las palabras como “hombre”, “Huacho”, “huevo”, etc., se pronuncian como “ombre”, “uacho”, “uevo”.
• La /z/, considerada académicamente como interdental, es alveolar para los hispanoamericanos, pues, la pronunciamos como /s/.
• La /l/ y /r/ son consonantes líquidas cuando van precedidas inmediatamente por la consonante denominada licuante. Por ejemplo: Braulio, blanco, el bravo torero, brindo por todos. Observamos aquí que la licuante y la líquida son pronunciadas en una misma articulación.

TIPOS DE SE(2)

Continuación del cuadro anterior

se” sin función sintáctica
Categoría gramatical	Función	Ejemplos
4.“SE” morfema pronominal El pronombre forma parte de la unidad léxica del verbo, se analiza conjuntamente con él y no cumple función sintáctica. (alterna con las restantes personas: me, te, nos, os)	El pronombre se analiza conjuntamente con el verbo y no cumple función sintáctica.	Acompaña obligatoriamente a determinados verbos : Se quejaba continuamente -A veces indica el comienzo de la acción (valor incoativo): El niño se ha dormido/El niño ha dormido Juan va /Juan se va.-Intensificador del verbo: A veces, el pronombre (en cualquier persona) sirve únicamente para intensificar el significado del verbo, en construcciones transitivas o intransitivas.: Comió tres platos. / Se comió tres platos. (Transitiva) Fue en seguida. / Se fue en seguida. (Intransitiva)         -Diferencia el significado de ciertos verbos: intransitividad / oposición léxica… Juan abrió la puerta/La puerta se abrió. Acordar la paz/ Acordarse de algo.
5. “SE” dativo ético Es un refuerzo pronominal enfático, ponderativo, expresivo, coloquial, afectivo que subraya a la persona que realiza la acción verbal y el interés del sujeto por la acción expresada. (alterna con las restantes personas: me, te, nos, os)	Tiene valor expresivo, no sintáctico.	Se leyó el libro sin rechistar. Leyó el libro sin rechistar
6. “SE” pasivo reflejo El sujeto expresado no produce la acción sino que la sufre (paciente), pero el verbo va en voz activa.  (Exclusivamente en 3ª persona)	Morfema/ índice/ marcador de pasiva-refleja	Los perfumes se extraen de las plantas.  Se desconvocó la reunión.  Se vendieron varios cuadros.
6. “SE" impersonal En las oraciones impersonales reflejas, el pronombre SE es un incremento verbal que indica el carácter reflejo e impersonal de la oración, sin ninguna otra función. (Exclusivamente en 3ª persona)	morfema de impersonalidad sintáctica	Se habló de todo un poco. Se come muy bien aquí.

LOS TIPOS DE "SE"

Categoría gramatical	Función		Ejemplos
."SE" pronombre personal átono de 3ª persona o “falso se” Se utiliza el pronombre personal SE como sustituto o variante de LE, LES (complemento indirecto) cuando le sigue inmediatamente un pronombre LO, LA, LOS, LAS en función de complemento directo:		Equivale a: a él /ella a ellos / ellas	Le di el libro. / Se lo di. Les entregué el trabajo / Se lo entregué *se utiliza en lugar de le/les cuando está presente otro pronombre de 3ª persona
2. “SE” pronombre reflexivo Sustituye a un SN que coincide con el sujeto. En las oraciones reflexivas, el sujeto ejecuta una acción que recae sobre sí mismo. Admite el refuerzo “a sí mismo”.	CD CI * *Será CI cuando en la oración ya haya expreso un CD	-Admite el refuerzo: a sí mismo -(alterna con las restantes personas: me, te, nos, os)	Carlos se (CD)peina Carlos se(CI) peina el pelo
3.« SE » pronombre recíproco Aparece cuando dos o más sujetos ejecutan sobre otro idéntica acción. Se utiliza de la misma manera que el anterior, pero cuando el sujeto es múltiple o plural y se entiende que cada individuo del sujeto realiza la acción del verbo hacia el otro o los otros.	CD CI*... *Será CI cuando en la oración ya haya expreso un CD	Admite el refuerzo: mutuamente, el uno al otro, los unos a los otros -(alterna con las restantes personas: me, te, nos, os)	María y Carmen se(CD) vieron Los jugadores se (CI) cambiaron las camisetas (CD)

POEMA DE AMOR DE PABLO NERUDA

Para que tú me oigas

mis palabras

se adelgazan a veces

como las huellas de las gaviotas en las playas.

Collar, cascabel ebrio

para tus manos suaves como las uvas.

Y las miro lejanas mis palabras.

Más que mías son tuyas.

Van trepando en mi viejo dolor como las yedras.

Ellas trepan así por las paredes húmedas.

Eres tú la culpable de este juego sangriento.

Ellas están huyendo de mi guarida oscura.

Todo lo llenas tú, todo lo llenas.

Antes que tú poblaron la soledad que ocupas,

y están acostumbradas más que tú a mi tristeza.

Ahora quiero que digan lo que quiero decirte

para que tú las oigas como quiero que me oigas.

El viento de la angustia aún las suele arrastrar.

Huracanes de sueños aún a veces las tumban

Escuchas otras voces en mi voz dolorida.

Llanto de viejas bocas, sangre de viejas súplicas.

Ámame, compañera. No me abandones. Sígueme.

Sígueme, compañera, en esa ola de angustia.

Pero se van tiñendo con tu amor mis palabras.

Todo lo ocupas tú, todo lo ocupas.

Voy haciendo de todas un collar infinito

para tus blancas manos, suaves como las uvas.

LA ORACIÓN COMPUESTA

Aquí os dejo un enlace muy interesante para practicar el análisis de la oración compuesta. Contiene teoría y práctica. Espero que lo aprovechéis.
www.apuntesdelengua.com/blog/?page_id=1833‎

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